いい研究会だった
Posted By taga on 2013年11月23日
２０日の昆陽里小での研究会。
何を指して「いい研究会」というかというと、
① 授業者が意欲的だったこと。
② 事後研で、全員が真剣に考え合ったこと
③ 充実感が漂ったこと。
の３点からだ。
算数の授業だったが、
ホワイトボード・ミーティングを取り入れた授業。
子どもたちが友だちの言葉を聞き合っていた。
かける言葉がやわらかい。
「どこがわからへんのかなあ。」
「読み間違いしてるんとちゃうの。」
という言葉で、聞き合っている。
切り取った授業が難しかったので、
この一時間で子どもに力がついたとは言いにくいが、
これをくり返している子どもたちは、きっと、力をつける。
先生は、さらに、クラウン・シートというものを工夫して使っていた。
６年生のこの時期に何かを試みていくというのは、
すばらしい。
事後研は、僕からの提案で
ワールドカフェ形式で行った。
何かを決定することには向かないが、
一人一人が自分の学びを深める姿が見られた。
後の僕の解説は、余分だった。
いい時間を過ごさせて頂いた。
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