taga | 2018年12月6日
今回のポイントは「群読」だった。 そこに入る前に授業計画を一部変更した。 子どもたちの音読のスピードが思ったよりもゆっくりしすぎていたからだ。 急遽、予定変更して、「僕の後に同じスピードで同じ所を読む。」という活動を入れ [...]
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