2時間びっちり教材分析

Posted By taga on 2012年9月29日

今日の教師塾は、

教材文との出会いから始まって、

音読、黙読、視写、・・・

実際に教材研究をどう進めていくかについて

まさしく具体的に取り組んだ。

 

2時間、びっちり教材研究。

 

「あっという間に時間が来ました。」

という声が多かったのは、

集中して真剣に教材研究に取り組んでいたからだと思う。

 

こういう言葉は、うれしい。

 

今日は来られなかったが、

指導案の書き方をやったときに参加していた先生から

メールが来た。

全く知らなかった指導案の書き方を生かして研究授業をしたが、

なんとかまとめられた。

という感謝の言葉で、うれしかった。

 

教師塾では、できるだけ基本のことを

丁寧に教えていきたいと思っている。

 

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