Posted By taga on 2023年2月27日

　昔、つらいことがありました。30年以上も前のことです。
ものすごいゴン太で、乱暴で、周りから顰蹙を買っていた子どもがいました。僕が担任して、大きく変わったという自負がありました。彼も僕には一目置いて行動するようになりました。お母さんにも、ある程度信頼されていたと思います。
でも、彼は、途中から身体をこわしたこともあって、また調子が悪くなり、卒業を前にして、学校を去っていきました。そのときの経過はほとんど僕に相談もなく、ただ、荒れて荒れてという感じになってしまっていたのです。
僕としたら、せっかくここまで育てたのに・・・とか、なんで僕に言って来ないんだというような、感じでした。誰もが手を付けられなかった子どもをこんなに変えた、というプライドができてしまっていたんですね。
最後の日に、お母さんが話したいとおっしゃってきたときも、
「特に、話すことはありません。」
とまで言ったくらいです。
　ともかく、学校へ来て頂いて話すことになりました。僕は、腹が立っていました。
勝手なことばかり言って、彼をここまで変えたのは自分なんだぞ・・・・、と、話を聞くかまえなんて全くなかったのです。
お母さんの前に座りました。僕の目は、たぶん、つり上がっていたと思います。いっぱい反論してやろうと思っていました。
でも、そのとき、お母さんが最初におっしゃった一言が、僕の心を刺しました。

「先生は、一番いてほしいときに、いてくれませんでした。」

身体が凍りました。
そこから先、言葉が出ませんでした。お母さんの話される言葉が、静かに頭の上を通り過ぎていきました。
お別れするときに、一言、
「申し訳ありませんでした。」
と、頭を下げました。

　どんなに子どものためにしてあげても、一番必要なときにいてやれなければ、なんの値打ちもありません。
　そこから、ずっと、その言葉を抱いて教師をしてきました。忘れたことは、ありません。

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Posted By taga on 2023年2月1日

タブレットの導入は一気に視野を広げた。
教育の可能性が広がり、
学習の形態が変化していっている。
それはそれでいい。
大学生のアンケートで、
オンライン学習に戸惑っていた学生たちも、
不安や戸惑いがかなり解消されてきたようだ。
ところが、一つだけ、慣れないというか
困ったままの面が出てきている。
それが、オンラインでは友人ができないということ。
今、オンラインでの学びが広がっている。
北海道や沖縄など、
なかなか外へ出ていけない教師の学びにとって
ひじょうにありがたいことだと思う。
無料の場が増えているのは問題だと思うが・・・。
(僕も「若手のための小部屋」で無料のセミナーをオンラインで毎週行っているから、完全に否定的ではないのだけれども・・・。)
対面でのセミナーは、
いろんな方とのつながりを持てる場でもある。
きっかけはオンラインでもいいのだが、
どこかで直接顔を見て、
生の話をして、実体として感じてほしいものだ。
だから、僕は対面に拘泥している。
オンラインでのつながりが、
他人とのつながりを薄っぺらいものにしていくような気がするのだ。

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Posted By taga on 2023年1月30日

未だに、
圧をかけることが良いことだという
神話にしがみついてる教師がいるんだなあ。
毎日のように怒鳴り声が聞こえてくるそうだ。
そんな教師の言うことは
聞き流しておきなさい。
そう教えた。
昭和の教師の
悪いところ。

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Posted By taga on 2023年1月8日

朝、散歩しながら考えた。
アスファルト、昨夜降った雨で濡れていた。
歩きだすと、滑って危ない。
気温はマイナスなので、
凍っているのだ。
見た目には分からない。
濡れているだけにしか見えない。
一歩ずつ慎重に足をしっかりと踏み入れながら、
これって、学級に似てるなあとー。
昨年は、三十校ほどの学校で授業をした。
やりにくいクラスが二つあった。
見かけは整然としていて、
落ち着いているように見える。
でも、反応がイマイチ。
伸びやかに子どもたちが反応しない。
だいたいは、最初に緊張緩和と僕への親和性を高めるため
アイスブレーキングから入る。
それで子どもたちをつかんで授業を進めるのだが
自由な反応の薄いクラスでは
なんか子ども一人一人が透明のケースに入っているような
そういう感じを受けてしまう。
ところが、管理職の評価は
「あの先生はよくやってくれています。」
となるのだ。
ガチャガチャしていて、落ち着かないように見えるクラスの方が
僕にはずっとやりやすかった。
なんだかなあ。

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Posted By taga on 2022年12月17日

若い頃、三十代までの実践は
ほとんど今の僕には使えないものばかりだ。
つたない実践。
穴だらけの実践。
そのときは、最高のものを作り上げた気になっていたが
今見返してみると、
お恥ずかしい内容が並ぶ。

若い頃って、経験が圧倒的に不足している。
1000メートルの山に登って見る景色と
3000メートル級の山に登って見るそれとは、全く違っているのだ。
見える範囲も全然違う。
そこに至るまでの汗や体力も全然違う。
1000メートルの山に登って
「山は素晴らしい。」
と言っているのは、3000メートル級の山々を登ってきた人から見れば、
「ただのハイキングだね。」
という感じかなあ。

だからといって、若い頃に必死で作った実践に意味なんてないということも、絶対にない。
教育という道を歩んでいたら、
常に前を向いて努力し続けていれば、
若い頃の実践は無駄ではなくなるのだ。

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Posted By taga on 2022年11月30日

６年生担任の小林昭仁先生は
僕の結婚式に主賓として
来ていただいた。
毎週日曜日の朝、
近くの高取山に登山。
有志だけが集まって、
朝食のパンを持って登山口に集まり
頂上目指して歩いた。
明るくて楽しい先生だった。
校長で退職された後、
愛徳学園の教頭になられた。
私学の研究大会が愛徳であった時に
僕が指導助言者として前に座っていたら
「一郎」との声。
にこにこ笑ってる小林先生がおられた。
やりにくかったなあ。
恩師を前にして
偉そうな話をしなきゃならないなんて。

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Posted By taga on 2022年11月4日

四年生は女のベテラン先生。
母は気が合ったみたいだけど、
僕は、厳しい先生だなとしか
思えなかった。

五年生では、男の先生。
静かな先生だった。
僕は特に交流はなかったが
尊敬していた。
当時、不良グループがあって、
五年生で一番の小柄な子が
そのグループに引き込まれかけていた。
先生は、本気で怒って、
阻止しようとしておられた姿が
印象に残っている。

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Posted By taga on 2022年10月29日

三年生のときに、男の先生になった。
キリスト教徒で、当時としては珍しい
体罰を一切しない男の先生だった。
今でもよく覚えているが、
悪いことをした子どもに、その子を殴る代わりに先生自身を叩かせて
泣きながら、
「もうしません。」
と言うまで自分を叩かせ続けていた。

その愛ある先生を僕は泣かせてしまった。
その先生は吃音があって、
ときどきどもってしまうのだ。
僕は、その先生がどもった時に
「教師やったら、ちゃんと話さないと！」
と言い放った。
先生は顔を背けていたけれど、
確かに泣いていた。
ひどい生徒だよね。
思い出すと、心が痛む。

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Posted By taga on 2022年10月24日

一年の担任はベテランの女の先生。
母は仲良かったみたいだけど、
僕は何とも思ってなかった。
一つだけ覚えているのは、
劇で、僕はミツバチ四人の一人。
黄色いティーシャツに黒いビニルテープを貼って
出ていた。
練習で同じことを繰り返すので
「何回やったら、いいの。」
と文句を言ったら、凄く叱られたことだけ
覚えている。
二年の担任の女の先生は、
僕は好きだったんだけど
母は懇談で
「私は、この子の面倒はよう見ません。」
と言われたらしい。
まあ、毎年一学期の通知表の所見には
「落ち着きがありません。」
と書いてあった。

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Posted By taga on 2022年10月23日

僕は幼稚園中退です。
最初は板宿幼稚園に
通っていました。
でも、途中から行かなくなってしまいました。
母が言うには、
「園長先生の態度が嫌いだから行かない
と言ったので、辞めさせた。
親のいるときと、いないときで、
全然違うから嫌だと言うので。」
当時からこましゃくれた
ガキだったみたいです。

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