Posted By taga on 2020年3月30日

日曜日、何人かの方が
外出規制などの影響で参加できなかったが、
最終的に20人の先生方が丸一日、熱心に受講された。
受講という言葉を使うのは、
ひたすら僕が講義して
みなさんが来年度に向けたことを
ノートにまとめていく、という形だったから。
一切、対話はなく、質問すら出なかった。
そもそも、座席は完全に離して座っていただいた。
窓とドアは、ちょっと寒いが常時少し開いて風通しは良かった。
出入り口にアルコール消毒液を置き、
出入りの際は使用するようにお願いした。　
これでクラスターだなんて言われたら、
もはやすべての学校においても、再開などありえないだろう。

みなさんの様子を見ていたら、
ともかく真剣そのもの。
七時間の長丁場、誰一人倦むこともなく
集中して取り組んでおられた。

それにしても、七時間のうち、僕は四時間半は話していたなあ。

・　現状からの再開で気をつけなければならないこと。
・　一斉授業における説明文の導入の事例
・　道徳の授業のアイデア四つ
・　絵本も数冊読み聞かせして、スタート時の絵本の紹介
・　SNSがこの休みの間に子どもをむしばんでいる可能性
・　学級のスタートのアイデア
・　授業のスタート
・　学級通信の書き方
・　学級のルールづくり…対話型をしばし封印する中で

さすがに、喉がつかれた。(笑)

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Posted By taga on 2020年3月26日

今年は卒業式も簡略化されて
来賓の祝辞等もカットが多いみたい。
毎度思うのだが
来賓や校長の卒業生に向けた言葉で
イラついてしまうのは
ここまで育てて下さった先生方と保護者に
感謝しろという言葉。
感謝は強要されるものではない。
自然とわいてくるものだ。

卒業生には、未来を向いて生きてほしい。

ところで、謝意と言えば、
大会委員長などの立場の方は、
必ず会場で準備されたかたへの謝意を語る。
形式的で意味のないことだと
若いときは思っていた。
ぼくならあんなことはムダなので言わない
と、思っていた。
しかし、私学の全国委員長になったとき、
夏の大会での僕の挨拶は、準備された方への謝意から始めた。
裏方で準備してくださったり
各所に連絡して段取りを整えたりと、
していただいたことばかりだから、
謝意は自然と口をついて出てきた。
その立場にならないと分からないこともあるということだ。

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Posted By taga on 2020年3月21日

３月24日の17時～20時、関東の私学の一部の先生が集まってのセミナーをします。
広い会場なので、公立の先生方にも門戸を広げたいと思います。
参加費は千円。
場所は関内の関東学院メディアセンター。
内容は、「説明文の指導 導入の模擬授業を通じて」と、「こんなときだからこその、SNSとオンラインの話」
講座式で、対話や話し合い等はなし。
広いところで間をとって座ってもらいます。
公立で参加希望の方は、多賀まで直接
メッセージをください。

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Posted By taga on 2020年3月15日

３月２９日のロケットスタートは
多賀だけでやります。
間を開けて
完全一斉指導型で
換気をした状態でやります。
対話とかはなしです。
提案は二十人。
参加費は、二千円。

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Posted By taga on 2020年3月3日

不安を煽って
商売につなげている輩がいる。
気づかずに、
片棒を担いでしまっている方もいる。

できる限り普通の暮らしをしないと、
そういう人たちの思うつぼだ。

小学校が危険で、保育園は大丈夫なわけがない。
加藤さんは大変だと思うが、
あの答弁はないよね。
換気したら保育園が大丈夫だというなら、
小学校も一緒。
不安を煽るだけ。
不安の根源は政府じゃないのかなあ。

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Posted By taga on 2020年3月3日

３月２９日のロケットスタートはいったん中止とします。
その上で、新年度のスタートに向けてやり直したい先生方にとっては不要不急ではないと考えるので、
多賀が単独で、規模を縮小して同じ日程でやります。
参加費は２０００円。
定員は20名。
もしもご希望なら、直接僕に連絡ください。

広めの部屋なので、一テーブルに一人ずつとし、
常に換気します。
ファシリテーション的な対話活動はしません。
新年度への講座と
自分で取り組むことと
僕に個別にアドバイスを受けることをします。
僕の体調がおかしくならない限り
少数でもやります。

多賀一郎

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Posted By taga on 2020年3月1日

■　新年度のスタートに当たり、いろいろと不安もあるでしょう。
新学習指導要領が実施され、あたらしい課題がたくさんあります。
そして、昨今の教室を悩ます様々な問題。インクルーシブ教育の視点、保護者対応の難しさ、アクティブ・ラーニングにカリキュラム・ネ—ジメント等々。
考え出すと落ち着かなくなってきます。
そこで、千葉で地道に実践を積み上げてきた飯村友和さんをお迎えして、
現場の教師教育を7年間続けて来て先生方の引っかかりどころを知る多賀と共に、
徹底的に新年度のスタートを考える企画です。具体的にどうするかを考えましょう。

日時　2020年3月29日【日】9時40分～17時
場所　兵庫私学会館　101号室
参加費　3500円
9時40分～10時40分　多賀　オープニング～学級のスタートの必要性
10時50分～11時50分　飯村　学級のスタートにこんなアイデアを
昼休み
13時～13時45分　多賀　年間の道徳授業をどう考えるか
13時55分～14時40分　飯村　授業のスタートをこう考えよう
14時50分～15時35分　多賀　一年間を見通した授業のスタートとは
15時45分～16時半　飯村　授業・学級、一年間を見据えたスタートは
16時半～Ｑ＆Ａ
■　懇親会　近場で4000円くらいで

■申し込みは下記から

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Posted By taga on 2020年2月27日

突然の休みで混乱していることだろう。
各家庭によって、問題はそれぞれ違っているだろうが、
子どもの生活リズムの崩れるのが、
最も怖い。
これをチャンスととらえて
子どもが自分の生活を自分で作っていくように
してみたらどうだろうか。

生活チェックというものがある。
もしよろしければ、
僕に言ってもらえたら、
Wordのシートをメールかメッセンジャーなどで
送るので、
言ってください。
親子で相談して、自己評価していくシート。

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Posted By taga on 2020年2月27日

若い先生が、
「A君にも、彼なりの理由があるんですよねえ。」
と言った。
その先生は、教室のあの子のことで
苦労してきた。
だからこその言葉。
「そうだね。その理由は他の子どもにしたら納得できないものであっても、分かってあげないとね。」
苦労してきて、「あの子」への接し方が
分かってきたから
こういう会話ができる。
「そして、面白がることだね。」
「そうですね。
また、始まったなって、笑うんです。」
こういう会話ができるということが
成長の証。

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Posted By taga on 2020年2月9日

人は時折隘路に陥る。
なぜかというと、年齢によってステージが変わるから。
三十代で求められることと四十代で求められることとは、
違ってくるのに、同じことを言っているから。
五十代では、どんな優秀な人間でも隘路に陥る。
自分のやっていることに自信が出てくることが
実は、隘路に陥る落とし穴になる。

隘路に入っている人間は、自分では気づけない。

僕は最近、ある方から
「執着してますよ」
と言われた。
「そんなことはない」と思ったが
それ以来、ずっと考え込んでいる。
僕は、この頃、他人を批判する気持ちが強くなりすぎていた。
愚痴や諦観が増えていた。
そう。僕も隘路に入り込んでいたということだ。
原因も考えた。
次のステージへの不安が大きいのだろう。

中一で亡くなった教え子が、
卒業式に車椅子で帽子を被って出席した。
僕は謝恩会で
「みんなに言いたいことは一つだけ。
一生懸命に生きてほしいということ。
みんなは幹人が病気で苦しんでいるのを知ってるよね。
でも、幹人が病気のことで文句言ったり愚痴を言ったりしているのを聞いたことはないでしょ。
一生懸命に生きるというのは、文句や愚痴を言わないことなんだよ。」
と語った。
その言葉が、今は自分にブーメランとなって返ってきている。
僕は、教え子の短い命の生き方に
向き合えるような生き方をしているのだろうかと。
隘路から抜け出すのは、自分でしかない。

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