オムニバスの難しさは？
Posted By taga on 2011年9月1日
◆ 日私小連の質問から
「オムニバスの授業形態で、流れや切り替えの仕方について、もう少し話をうかがいたいです。」
「オムニバスの形式の形で、楽しい時間から本題で、どっと盛り下がってしまうような時はありましたか。あったときは、どのように盛り上げ直しますか。」
「オムニバスの授業で、最初の活動に興味関心が行き過ぎて、その後の本活動への意欲のギャップ(がっかり感)を感じることがあるのですが・・・。」
オムニバスで盛り上がって、次の活動に切り替えるときは、確かにやりにくい面がある。
特に、本題に入ろうとするときは、そうなる可能性が高くなる。
でも、最近は、僕に関してはそういうことが少なくなっているように思う。
子どもはただ楽しいだけのおもしろさが好きなのではなく、
やはり、知的なおもしろさのある授業を好む。
そういう授業をいつも用意していくことが大切である。
それと、「はい、次。」と、淡々と進めれば、それなりに慣れてしまうものである。
あんまり困ることは、最近ないなあ。
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